Codeswitching wird in der Literatur als die Verwendung von mindestens zwei Varietäten innerhalb der selben Interaktion bezeichnet. In meiner Arbeit wird es um Kinder gehen, die in gemischtsprachigen Familien aufwachsen und in ihrer natürlichen Sprachproduktion die beiden Codes switchen. Ziel der Arbeitet ist es, zwei weit verbreitetet Theorien zum Codeswitching anhand der gewonnenen Daten zu überprüfen: 1. Die Theorie des Codeswitchings nach Poplack: Nach dieser Theorie müsste es möglich sein, zwischen Codeswitching und Entlehnen von Wörtern aus der einen in die andere Sprache zu untrerscheiden. Am Material prüfe ich, ob das wirklich in allen Fällen möglich ist. 2. Die Matrix-Sprachen-Theorie von Myers-Scotten, der zufolge es immer möglich sein müsste zwischen Matrix-Sprache und eingebetteter Sprache zu unterscheiden. Auch das will ich anhand meines Materials überprüfen.