Thesis/Dissertation: Mgr. Kateřina Kamrlová, učo 104341: Chidren account of the phenomenon of discipline
Chidren account of the phenomenon of discipline
Dětské pojetí fenoménu kázně
Abstract
Závěrečná práce se věnuje problematice kázně a dětským představám o kázni. Kázeň je pojata teoreticky z několika úhlů pohledu s cílem ukázat, že se jedná o fenomén, který vnímáme od dětství a který prostupuje celou lidskou existenci. Teoretická část je zaměřena na obecnou charakteristiku kázně, školní kázeň, projevy a příčiny nekázně, vlivu rodinného prostředí, důvodům, proč je vlastně dětské pojetí …more
Abstract
Final work is devoted to discipline children and ideas about discipline. Discipline is theoretically conceived from several points of view in order to show that it is a phenomenon that we see from childhood, and which permeates the whole of human existence. The theoretical part is focused on general characteristics of discipline, school discipline, symptoms and causes of indiscipline, the influence …more
Thesis description
5/9/2016 14:42, Mgr. Jan Krása, Ph.D., UČO 12516
Literature
- BENDL, Stanislav. Školní kázeň : metody a strategie. Vyd. 1. Praha: ISV, 2001, 267 s. ISBN 80-858660-80-3.
Theses on a related topic
List of theses with an identical keyword.
-
Secondary school teachers experience with indiscipline and its solution due to the length of career
Mgr. Ondřej Lebeda -
Behaviour and indiscipline of students of high schools
Mgr. Věra Tunková, UČO 252263 -
About teachers, family and children on the battlefield of social hardships
Bc. Josef Brabec -
The influence of the family and leisure time activities on the future education focused on Romany ethnical group
Mgr. Pavel Torner -
Discipline, discipline as phenomenon of personalitys discipline, discipline of society
Bc. Igor Kábele -
Teacher’s approach to solving disciplinary problems at secondary vocational schools
Mgr. Renata Poláková, DiS. -
Cooporation of a Second School and Family
Mgr. Iva Markéta Galko -
Social Interaction of Primary School Pupils with Social Disadvantaged
Mgr. Šárka Pajurková




