Závěrečná práce: Bc. Václav Vydra, učo 428798: Jak začínající učitelé vnímají svoji autoritu. Použití metody čistého jazyka pro výzkum myšlení začínajících učitelů
Diplomová práce
Jak začínající učitelé vnímají svoji autoritu. Použití metody čistého jazyka pro výzkum myšlení začínajících učitelů
How beginning teachers percieve their own authority. The use of Clean Language method to research the thinking of beginning teachers
Anotace
Diplomová práce se zabývá autoritou u začínajících učitelů, konkrétně jak začínající učitelé vnímají svoji autoritu ve výuce. Vnímání učitelů bylo zkoumáno skrze kvalitativní šetření hloubkovými nestrukturovanými rozhovory za použití metody čistého jazyka. Následně byla v datech identifikována společná témata respondentů, jejichž obsah byl kategorizován skrze otevřené kódování. Interpretace dat popisuje …více
Abstract
The thesis deals with authority of beginning teachers. Thesis is focused on authority of beginning teachers from their own perspective. The methodology of qualitative research through non-structured in-depth interviewing was made by clean language method. In next step was identified common topics of participants in data. Content of common topics was categorized by open coding method. There are common …více
8. 12. 2018 09:26, doc. Mgr. Roman Švaříček, Ph.D., učo 12302
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Jak začínající učitelé vnímají svoji autoritu. Použití metody čistého jazyka pro výzkum myšlení začínajících učitelů
Mgr. Václav Vydra, učo 428798 -
Identifikace problémů začínajících učitelů tělesné výchovy při výkonu jejich profese
Mgr. Tomáš Kopečný -
Problémy začínajících učitelů ruského jazyka na základních a středních školách
Mgr. Aneta Kopecká -
Problémy začínajících učitelů a jejich řešení
Bc. Soňa Hintenausová -
Vstup začínajícího učitele do profese
Mgr. Jana Rychlíková -
Zátěž a podpora začínajících učitelů - mužů na 2. stupni základní školy a nižším stupni gymnázia
Mgr. Ondřej Smutný -
Identifikace problémů začínajících učitelů anglického jazyka na ZŠ
Mgr. Veronika Tomanová, učo 425558 -
Rozvíjení autoriy u začínajícího učitele
Mgr. Kateřina Beard




