Závěrečná práce: Bc. Michaela Bařinová: Princip individualizace a diferenciace ve vybraných strategických a programových dokumentech České republiky
Diplomová práce
Princip individualizace a diferenciace ve vybraných strategických a programových dokumentech České republiky
The Principle of Individualisation and Differentiation in Selected Strategic and Program Documents of the Czech Republic
Anotace
Cílem této diplomové práce je zjistit, jakým způsobem se v české legislativě a strategických a programových dokumentech odráží princip vzdělávací politiky individualizace a diferenciace, a to v základním vzdělávání. Je tak zjišťováno obsahovou analýzou strategického dokumentu Strategie vzdělávací politiky České republiky do roku 2020, školského zákona, Dlouhodobého záměru vzdělávání a rozvoje vzdělávací …více
Abstract
The aim of this thesis is to find out how the Czech legislation, and strategic and program documents reflect the educational principle of individualization and differentiation in elementary education. I analysed the content of the strategic document The Strategic Plan for Education Policy 2020, The Education Act, The Long-term Aim of the Education and the Development of the Education System of the …více
Klíčová slova
Individualizace diferenciace inkluze žáci se speciálními vzdělávacími potřebami nadaní žáci RVP ŠVP Strategie 2020 Dlouhodobý záměr JMK školský zákon Individualization differentiation inclusion pupils with special educational needs gifted pupils FEP SEP The Strategy 2020 The Long-term aim of the S-M region The Education Act13. 7. 2017 10:29, prof. PhDr. Milada Rabušicová, Dr., učo 848
čeština
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Princip individualizace a diferenciace ve vzdělávání a jeho realizace v českém vzdělávacím systému
Mgr. Michaela Bařinová -
Diferenciace výuky matematiky na stránkách časopisu Učitel matematiky
Bc. Michaela Davidová -
Diferenciace výuky na 1. stupni ZŠ vzhledem k potřebám žáků
Mgr. Lenka Ježdíková -
Analýza přístupů k žákům se speciálními vzdělávacími potřebami v prostředí málotřídní školy
Mgr. Miroslava Hynštová -
Jak se cítí budoucí absolventi Pedagogické fakulty Masarkovy univerzity oboru Učitelství pro 1. stupeň ZŠ připraveni na inkluzivní vzdělávání
Mgr. Barbora Bártová -
Teaching English to Children with Dyslexia at Lower primary Schools
Mgr. Lenka Reňáková -
Možnosti využití volnočasových aktivit u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v Královéhradeckém kraji.
Mgr. Yveta Patzeltová -
Portfolio dítěte v mateřské škole - diagnostický nástroj rozvoje osobnosti dítěte
Bc. Iva Roušarová, DiS.
Složky
Soubory
-
Přidání souboru
Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat. -
Další operace se soubory
Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku. -
Pohled pro experty
Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností. -
Vyhledávání souborů
Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku. -
Rychlý přístup k souborům
Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.