Závěrečná práce: Mgr. Zuzana Šimarová: Příklady využití formativního hodnocení v rámci inkluzivního vzdělávání
Příklady využití formativního hodnocení v rámci inkluzivního vzdělávání
The Examples of Using Formative Assessment in regards to Inclusive Education
Anotace
Tematicky se závěrečná práce zaměřuje na problematiku hodnocení v rámci inkluzivního vzdělávání a poukazuje na možné využití právě formativního způsobu hodnocení. Popisuje jeho funkci a možnou využitelnost pro prostředí inkluzivního vzdělávaní. Dále se věnuje různým metodám a postupům tohoto typu hodnocení a uvádí příklady konkrétních nástrojů a technik s možností využití v prostředí tříd, ve kterých …více
Abstract
Thematically, this paper focuses on the issue of assessment in inclusive education as well as on the possibilities of applying formative assessment. The thesis further describes the function of formative assessment and its possible applicability for an inclusive education environment. It also concerns itself with other methodologies and procedures for this type of assessment and lists examples of special …více
Klíčová slova
Inkluzivní vzdělávání žák se specifickými vzdělávacími potřebami školní hodnocení formativní hodnocení sebehodnocení vrstevnické hodnocení kompetence zpětná vazba hodnocení pro učení Inclusive education pupil with special educational needs classroom assessment formative assessment self-assessment peer-assessment competencies feedback assessment for learning27. 8. 2020 09:44, PhDr. Lenka Vrbecká Doležalová, Ph.D.
čeština
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Einstellungen von Deutschlehrer*innen, Schüler*innen und Eltern zu den Methoden der formativen Beurteilung in der Sekundarstufe der Grundschule
Mgr. Andrea Koubková -
Zavádění formativního hodnocení na 2. stupni základní školy
Mgr. Petra Srbová -
Využití formativního hodnocení na prvním stupni ZŠ
Mgr. Hana Zatloukalová -
Implementace formativního hodnocení ve výuce angličtiny a její dopad na wellbeing, self-efficacy a vnímanou inkluzi na SŠ
Mgr. Eliška Uhlířová -
Metody formativního hodnocení na 1. stupni ZŠ: případová studie
Mgr. Denise Kožuchová -
Ověřování vlivu formativní zpětné vazby na výuku českého jazyka a literatury: Reflexe rozvoje dovedností vyučující a odezva žactva
Mgr. Markéta Taussiková -
Sebehodnocení žáků na 1. stupni ZŠ
Ing. Mgr. Lucie Mezuliáníková -
Formativní hodnocení a jeho vliv na rozvoj učení žáků
Mgr. Lucie Šinálová
Složky
Soubory
-
Přidání souboru
Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat. -
Další operace se soubory
Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku. -
Pohled pro experty
Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností. -
Vyhledávání souborů
Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku. -
Rychlý přístup k souborům
Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.