Závěrečná práce: Michaela Černá: Žák s lehkým mentálním postižením v prostředí běžné školy aneb inkluze jako šance pro všechny
Bakalářská práce
Žák s lehkým mentálním postižením v prostředí běžné školy aneb inkluze jako šance pro všechny
A pupil with a mild mental disability in a regular school environment or inclusion as a chance for everyone
Anotace
Tato bakalářská práce se zabývá problematikou inkluzivního vzdělávání dětí s lehkým mentálním postižením na druhém stupni základní školy. V prostředí inkluzivní školy pracuji jako asistentka pedagoga dvou dětí se zmíněným postižením, a tudíž jsem členem tohoto procesu. Následující text je souborem teoretických informací, ale také informací získaných z mé praxe a z praxe dalších osob. V teoretické části …více
Abstract
This bachelor thesis deals with the issue of inclusive education of children with mild mental disabilities at the second level of primary school. In an inclusive school environment, I work as an assistant teacher for two children with a mentioned disability, and therefore I am a member of this process. The following text is a set of theoretical information, but also information obtained from my practice …více
4. 1. 2021 01:18, Mgr. Lenka Gulová, Ph.D., učo 5686
- Zadáno/změněno 25. 1. 2021 14:38, Ivana Luklová
- Záznam založen 15. 9. 2020 14:41, Ivana Luklová
- Zveřejnit od 11. 12. 2020 09:05, Ivana Luklová
- Práce převzata 11. 12. 2020 09:05, Ivana Luklová
- Pořadí pokusu: 2
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Žák s lehkým mentálním postižením v prostředí běžné školy aneb inkluze jako šance pro všechny
Bc. Michaela Černá -
Postavení asistenta pedagoga v inkluzivním prostředí základní školy
Mgr. Anna Machová -
Role asistenta pedagoga při inkluzivním vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením
Bc. et Bc. Kateřina Pevná -
Bariéry inkluzivního vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením
Mgr. Michaela Votoupalová -
Inkluzivní vzdělávání žáků s mentálním postižením v základních školách hlavního vzdělávacího proudu
Mgr. et Mgr. et Mgr. Lenka Telaříková -
Podmínky pro vzdělávání žáků se zdravotním postižením na základních školách
Mgr. Jarmila Červená -
Role asistenta pedagoga při tvorbě klimatu školní třídy
Mgr. Vendula Ficková -
Inkluzivní vzdělávání z pohledu studentů na středních školách a využití teatroterapie a divadla jako nástroj integrace
Mgr. Barbora Suchopárková
Složky
Soubory
- Zak_s_lehkym_mentalnim_postizenim_v_prostredi_bezne_skoly_aneb_inkluze_jako_sance_pro_vsechny.pdf
- Zak_s_lehkym_mentalnim_postizenim_v_prostredi_bezne_skoly_aneb_inkluze_jako_sance_pro_vsechny_Archive.pdf
- Zak_s_lehkym_mentalnim_postizenim_v_prostredi_bezne_skoly_aneb_inkluze_jako_sance_pro_vsechny.txt




