Závěrečná práce: Mgr. Hana Bábíčková: Postavení asistenta pedagoga ve třídě s dítětem s ADHD
Postavení asistenta pedagoga ve třídě s dítětem s ADHD
The status of teaching assistant in classroom with pupil with ADHD
Anotace
Závěrečná práce je zaměřena na postavení asistenta pedagoga ve třídě s dítětem s ADHD. Tato práce celkem obsahuje čtyři velké kapitoly, z nichž jsou tři teoretické a jedna praktická. První kapitola je věnována problematice asistenta pedagoga. Druhá inkluzi a třetí ADHD. Praktická část je tvořena kvalitativním výzkumem. Bylo využito přímého pozorování a analýzy dokumentace. V závěru je analýza výsledků výzkumného šetření s doporučením pro praxi.
Abstract
The final thesis is focused on the position of a teaching assistant in a class with a child with ADHD. In total, this thesis contains four large chapters, three of which are theoretical and one practical. The first chapter is devoted to the issue of teaching assistants. Second inclusion and third ADHD. The practical part consists of qualitative research. Direct observation and documentation analysis …více
8. 9. 2022 14:43, doc. PhDr. Věra Vojtová, Ph.D., učo 17410
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Spolupráce asistenta pedagoga a učitele na základní škole
Mgr. Šárka Švecová, DiS. -
Spolupráce asistenta pedagoga s pedagogem na druhém stupni základní školy
Mgr. Eva Palánková -
Asistenti pedagoga a jejich profese
Mgr. Lucie Gregrová -
Názory pedagogů Férové základní školy na inkluzivní vzdělávání a na spolupráci s asistenty pedagogů
Mgr. Monika Šponerová -
Inkluzivní vzdělávání
Mgr. Monika Šponerová -
Integrace žáka s poruchou chování
Mgr. Veronika Vejrostová, učo 432889 -
Teaching assistant in charge of children with ADHD.
Mgr. Ivo Schmid, DiS. -
Vztahy ve třídě s integrovanou žákyní se zrakovým postižením
Bc. Andrea Tesařová




