Závěrečná práce: Mgr. Lenka Gajzlerová, učo 135477: Specifika ve výuce žáků se specifickými vzdělávacími potřebami se zřetelem na využití digitálních technologií v základní škole
Rigorózní práce
Specifika ve výuce žáků se specifickými vzdělávacími potřebami se zřetelem na využití digitálních technologií v základní škole
The Specifics in teaching children with special educational needs with regard to the use of digital technologies in basic schools
Anotace
Rigorózní práce se zabývá tématem možnosti využití digitálních technologií, pomůcek a počítačů, včetně hardwarového a softwarového vybavení v edukačním procesu z pohledu pedagogů a ředitelů základních škol prvního i druhého stupně. Práce je členěna do pěti kapitol, kdy první tři jsou teoretické, zaměřené na speciálně pedagogická východiska, inkluzivní vzdělávání, okruh žáků se speciálními vzdělávacími …více
Abstract
This rigorous thesis deals with the topic of possible use of digital technologies, equipment and computers, including hardware and software, in the educational process. It is presented from the point of view of teachers at 1 and 2 stage and the headmasters of primary schools. The thesis is divided into five parts. The first three are theoretical, concentrating closely on special pedagogy and its theory …více
Klíčová slova
speciální pedagogika inkluze speciální vzdělávací potřeby rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání s přílohou upravující vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením informační a komunikační technologie digitální technologie mediální výchova specifické poruchy učení mediální kompetence vzdělávací program podpůrné školy (Förderschule) Baden-Württemberg internet interaktivní tabule počítačové programy. Special education inclusion special educational needs the framework educational programme for basic education the framework educational programme for basic education with the annex specifying the education of pupils with mild mental disabilities information and communication technologies (ICT) digital technologies media education specific learning disabilities media competencies educational programme of a special school (Förderschule) in Baden-Württemberg the Internet interactive whiteboard computer programs.21. 3. 2012 19:53, prof. PaedDr. Miroslava Bartoňová, Ph.D., učo 5643
čeština
Oponenti
PdF OÚ Ostrava
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Rodič v roli asistenta pedagoga
Mgr. Monika Krahulová -
Vzdělávání a rozvoj žáků s vývojovou dysfázií v základní umělecké škole
Bc. Veronika Jílková -
Vzdělávání žáka s ADHD a SPU na ZŠ a na víceletém gymnáziu s uměleckým zaměřením
Bc. Pavla Burešová -
Integrace žáka s poruchou chování
Mgr. Veronika Vejrostová, učo 432889 -
Faktory ovlivňující vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami z pohledu pedagogů na 1. stupni základní školy speciální
Mgr. Helena Hangyová -
Plánované a realizované kurikulum v rámci inkluze v hodinách Občanské výchovy
Bc. Kamila Rotterová -
Práce s žáky se speciálními vzdělávacími potřebami v hodinách matematiky na středních školách
Mgr. Iva Naimanová -
Integrativní/inkluzivní vzdělávání žáka s MO
Bc. Zuzana Dočkalová
Složky
Soubory
-
Přidání souboru
Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat. -
Další operace se soubory
Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku. -
Pohled pro experty
Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností. -
Vyhledávání souborů
Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku. -
Rychlý přístup k souborům
Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.