Bakalářská práce

Oprava ve výuce anglického jazyka na druhém stupni české základní školy

Repair in English language teaching in Czech lower secondary school

Zdeněk Paluřík
Anotace

Tato bakalářská práce se zabývá tím, jaké postupy a prostředky využívá učitel při procesu opravy ve výuce anglického jazyka na druhém stupni české základní školy. Teoretická část této bakalářské práce představuje relevantní teorii a studie ke zvolenému tématu, jmenovitě fenoménu opravy a konverzační analýze. V praktické části je uvedena metodologie výzkumu a jsou zde konvencemi konverzační analýzy …více

Abstract

This Bachelor Thesis focuses on the procedures and means by which the teacher conducts repair in teaching English as a foreign language in a Czech lower-secondary school. The theoretical part of this bachelor thesis presents relevant theory and research on the chosen topic, namely the phenomenon of repair and conversation analysis. In the practical part, the research related methodology is included …více

Klíčová slova
oprava chyba konverzační analýza institucionální dialog interakce ve třídě druhý stupeň základní školy výuka angličtiny jako cizího jazyka repair error conversation analysis institutional dialogue classroom interaction lower-secondary school EFL
Zadání práce
Bakalářská práce se zabývá tím, jakým způsobem využívá učitel v rámci výuky anglického jazyka na druhém stupni české základní školy fenoménu opravy. Pro zpracování dat praktické části bakalářské práce v podobě 4 videozáznamů pořízených ve vyučovacích hodinách učitele cílové školy bylo použito konverzační analýzy.
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
6. 4. 2019 18:37, doc. Mgr. František Tůma, Ph.D., učo 119281
Plný text práce
524,5 KB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
28. 5. 2019
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

doc. Mgr. František Tůma, Ph.D., učo 119281
KPed PdF MU

Oponent

doc. Mgr. Jana Obrovská, Ph.D., učo 143665
KPed PdF MU

Literatura

  • SEEDHOUSE, Paul. The interactional architecture of the language classroom: a conversation analysis perspective. Malden, MA: Blackwell Publishing, 2004, xiv, 300. ISBN 1405120096.
  • BROWN, H. Douglas. Teaching by principles : an interactive approach to language pedagogy. 3rd ed. White Plains: Pearson Education, 2007, xvii, 569. ISBN 9780136127116.
  • TŮMA, František. Interakce ve výuce anglického jazyka na vysoké škole pohledem konverzační analýzy. Brno: Masarykova univerzita, 2017, 205 s. Cizí jazyky a jejich didaktiky: teorie, empirie, praxe. ISBN 978-80-210-8887-0.
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Specializace v pedagogice
Obor

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.