Master's thesis

Instructional quality of Russian language instruction in lower secondary schools

Kvalita výuky ruského jazyka na základních školách

Bc. Markéta Sidková
Abstract

Diplomová práce „Kvalita výuky ruského jazyka na základních školách“ se zabývá řešením problematiky v oblasti výuky ruského jazyka z hlediska kvality výuky s konkrétním zaměřením na kvalitu výuky ruského jazyka v prostředí základních škol. V diplomové práci jsou popsány v teoretické části podstatné pojmy a okruhy, které s tématem souvisí. V praktické části jsou popsány postupy, průběh a vyhodnocení …more

Abstract

This diploma thesis „Instructional quality of Russian language instruction in lower secondary schools“ deals with solving problems at issue in the course of schooling of Russian language from the point of view of the instructional quality with the particular orientation on the instructional quality of Russian language at elementary schools. The theoretical part of this diploma thesis describes important …more

Keywords
Kvalita výuky cizí jazyk nástroj pro posuzování komponenty a charakteristiky kvality výuky alternativní základní škola ruský jazyk jako druhý cizí jazyk Waldorfská škola. Instructional quality foreign language instrument for assessment components and characteristics of instructional quality alternative elementary school Russian language as the second foreign language Waldorf education.
Thesis description
Diplomová práce se bude zabývat řešením problematiky v oblasti výuky ruského jazyka z hlediska kvality výuky s konkrétním zaměřením na kvalitu výuky ruského jazyka v prostředí základních škol (klasických a alternativních). V práci budou popsány důležité pojmy včetně definic (knižní publikace, internetové zdroje). Diplomová práce bude zaměřena na zkoumání vybraných komponent a charakteristik kvality výuky vybraného cizího jazyka na ZŠ (Zlatníček & Pešková, 2012). Cílem práce bude adaptace výzkumného nástroje pro zkoumání výuky cizího jazyka na vzorku hodin ruského jazyka. Teoretickým cílem práce bude vymezení soustavy stěžejních pojmů a dále teoretický základ pro výzkum kvality výuky cizího jazyka. Metodologickým cílem práce bude ověření posuzovacího nástroje, pomocí kterého bude posouzena míra zastoupení komponent a charakteristik kvality výuky. Výzkumným cílem bude analýza vzorku hodin ruského jazyka na základě navrženého posuzovacího nástroje. Teoretická část bude obsahovat nutné informace a východiska pro praktickou část kvůli jejímu zhotovení, správné orientaci v tématu a pochopení problematiky. Praktická část bude vycházet z nasbíraného materiálu z hodin výuky ruského jazyka na základních školách klasického a alternativního typu (postupný sběr formou osobních poznámek, audio nebo videozáznamů). Nashromážděný materiál bude podrobně zkoumán, porovnán a rozpracován podle stanovených ukazatelů, kritérií.
Administrative information
The thesis has been checked:
10/4/2018 12:40, Mgr. Karolína Dundálková, Ph.D., UČO 105646
Full text of thesis
738,6 KB / file PDF
Language used
Czech Czech
Defence date
28/5/2018
The thesis was defended successfully

Supervisor

Mgr. Karolína Dundálková, Ph.D., UČO 105646
IVŠV PdF MU

Reader

prof. PhDr. Tomáš Janík, Ph.D., M.Ed., UČO 17210
IVŠV PdF MU

Literature

  • Slovník pedagogické metodologie. Edited by Josef Maňák - Vlastimil Švec - Štefan Švec. 1. vydání. Brno: Paido - edice pedagogické literatury, 2005, 134 stran. ISBN 8073151022.
  • JANÍKOVÁ, Marcela; Kateřina VLČKOVÁ; Pavel DOULÍK; Martin CHVÁL; Tomáš JANÍK; Patrícia JELEMENSKÁ; Josef MAŇÁK; Karel STARÝ and Jiří ŠKODA. Výzkum výuky: tematické oblasti, výzkumné přístupy a metody (Research on teaching: research fields, approaches and methods). 1st ed. Brno: Paido, 2009, 180 pp. Pedagogický výzkum v teorii a praxi. ISBN 978-80-7315-180-5.
  • NAJVAR, Petr; Veronika NAJVAROVÁ; Tomáš JANÍK and Simona ŠEBESTOVÁ. Videostudie v pedagogickém výzkumu (Video Study in Educational Research). 1st ed. Brno: Paido, 2011, 203 pp. Pedagogický výzkum v teorii a praxi, sv. 24. ISBN 978-80-7315-222-2.
  • ZLATNÍČEK, Pavel and Karolína PEŠKOVÁ. Vývoj nástroje pro posuzování vybraných komponent a charakteristik kvality výuky: aplikace v oblasti cizího jazyka (The development of an instrument for assessment of components and characteristics of instructional quality: application in the area of foreign language instruction). Orbis scholae. 2012, vol. 6, No 3, p. 56-76. ISSN 1802-4637.
  • LUKÁŠOVÁ, Hana. Cesty k pedagogice obratu. Vydání první. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, Pedagogická fakulta, 2013, 140 stran. ISBN 9788074642227.
  • JANÍK, Tomáš; Jan SLAVÍK; Vladislav MUŽÍK; Josef TRNA; Tomáš JANKO; Veronika LOKAJÍČKOVÁ; Eva MINAŘÍKOVÁ; Jindřich LUKAVSKÝ; Jiří SLIACKY; Zuzana ŠALAMOUNOVÁ; Simona ŠEBESTOVÁ; Naďa VONDROVÁ and Pavel ZLATNÍČEK. Kvalita (ve) vzdělávání: obsahově zaměřený přístup ke zkoumání a zlepšování výuky (Quality in Education: content focused approach to analysing and improving instruction). 1. dotisk 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2013, 434 pp. Syntézy výzkumu vzdělávání, Svazek 1. ISBN 978-80-210-6349-5.
Cite this text
Masaryk University Faculty of Education
Programme
Plan
Lower Secondary School Teacher Training in Russian Language

Theses on a related topic

List of theses with an identical keyword.

Similar documents

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.