Teoretická část bude věnována především definování, klasifikaci, bližší charakteristice a vlastnostem jednotlivých přírodnin. Také se bude zajímat o roli přírodnin ve vzdělávání a to tak, že shrnu, jaké znalosti o přírodninách žák na ZŠ musí podle RVP prokázat. Neodmyslitelnou součástí bude zmínka o roli didaktických pomůcek ve vzdělávání, jelikož ty velmi usnadňují jak samotný vzdělávací proces, tak také usnadňují proces zapamatování si podstatných informací. Praktická část bude sumarizací pokusů s přírodninami, které se mohou využít při výuce především chemie. Jednotlivé pokusy budou obsahovat prvky chemického charakteru a budou objasňovat některé chemické reakce. Vzhledem k tomu, že se však bude jednat o pokusy, kde hlavní roli budou hrát právě produkty z přírody, dají se jednotlivé pokusy využít také ve výuce přírodopisu pro lepší zapamatování učiva.