Diplomová práce bude pojednávat o možnostech terénní výuky v centru města Brna, konkrétně ve vymezené oblasti v jihozápadní části města Brna. Oblast zasahuje brněnské městské části Staré Brno, Štýřice a Pisárky. Východní okraj oblasti ohraničuje významná brněnská ulice Vídeňská včetně hřbitova, ulice Kamenice je jižním okrajem, v západní části se nachází park Anthropos a severní okraj oblasti tvoří areál Brněnských veletrhů a výstav. Pro terénní výuku základních škol byla lokalita vybrána jako oblast, která je velmi blízko centru města a je proto velmi dobře dostupná, ale zároveň se zde nachází mnoho zajímavých míst nejen z hlediska zeměpisného, ale zároveň také přírodopisného či historického. Rozmanité výukové aktivity poskytuje několikakilometrový pás lesa na svazích Červeného a Čertova kopce vedoucích do údolí k řece Svratce a zasahující ke čtvrti Pisárky s vyhlídkami na město Brno, park, v němž se nachází pavilon s expozicí vzniku a vývoje lidského rodu, unikátní zástavba dělnické čtvrti postavené v prostoru bývalého lomu, tzv. Kamenná kolonie, historicky významná komunikace, národní přírodní rezervace Červený kopec a jiná významná místa. Kritérium pro volbu právě této lokality byl také fakt, že v jejím okolí sídlí také několik základních škol, které mohou tuto oblast využít jako prostor pro výuku v terénu. Hlavním cílem diplomové práce je vytvoření námětů pro terénní výuku vybraných předmětů na druhém stupni ZŠ zaměřených na vymezenou oblast (viz výše). Dílčím cílem je poskytnout školám výukový materiál, který bude vhodný pro integrovanou terénní výuku propojující zeměpis s přírodopisem, dějepisem apod. S využitím vytvořených aktivit a pracovních listů úzce souvisí jejich zařazení v rámci Rámcového vzdělávacího programu a vytvoření metodických listů pro učitele, kteří budou chtít těchto pracovních listů využít.