Závěrečná práce: Bc. Barbora Janderová: Současné české metodické příručky pro rozvoj sociálních dovedností osob s vysokofunkčním autismem a Aspergerovým syndromem
Diplomová práce
Současné české metodické příručky pro rozvoj sociálních dovedností osob s vysokofunkčním autismem a Aspergerovým syndromem
Current Czech methodical guide books for social skills development of people with high-functioning autism and Asperger syndrome
Anotace
Předmětem diplomové práce „Současné české metodické příručky pro rozvoj sociálních dovedností osob s vysokofunkčním autismem a Aspergerovým syndromem“ je analýza českých metodických příruček pro rozvoj osob s vysokofunkčním autismem a Aspergerovým syndromem. V teoretické části této práce jsou představeny poruchy autistického spektra, triáda poškození a etiologie. Dále se práce zaměřuje na sociální …více
Abstract
The subject of this thesis "Current Czech methodical guide books for development social skills of people with high-functioning autism and Asperger's Syndrome" is an analysis of Czech methodical manuals for the development of people with high-functioning autism and Asperger's syndrome. In the theoretical part of this thesis forms of autism spectrum disorders, triad of damage and etiology are presented …více
Klíčová slova
poruchy autistického spektra Aspergerův syndrom vysokofunkční autismus sociální dovednosti komunikace sociální interakce rozvoj metody metodické příručky autistic spectrum disorders Asperger's Syndrome high-functioning autism social skills communication social interaction development methods methodical manuals9. 4. 2016 10:07, doc. PhDr. Mgr. Jarmila Pipeková, Ph.D.
- Zadáno/změněno 18. 5. 2016 12:39, Ivana Luklová
- Záznam založen 16. 3. 2016 14:24, Bc. Eva Daňková, učo 35355
- Zveřejnit od 6. 4. 2016 15:17, Bc. Denisa Foltová, DiS.
- Práce převzata 6. 4. 2016 15:17, Bc. Denisa Foltová, DiS.
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Strategie vedení žáka s Aspergerovým syndromem na základní škole
Mgr. Pavlína Petroušková -
Význam kurzů sociálních dovedností pro rodiče dětí s PAS
Mgr. Barbora Janderová -
Analýza komunikační schopnosti žáka s autismem
Mgr. Lucie Langová -
Vliv nácviku sociálních dovedností na vztahy u lidí s Aspergerovým syndromem
Bc. Františka Dvořáková -
Rozvíjení komunikačních dovedností dítěte s vysoce funkčním autismem v předškolním věku
Mgr. Ladislava Mandelíčková -
Komunikační schopnosti žáků s tělesným postižením ve spolkové zemi Baden-Württemberg a jejich rozvoj
Mgr. Aneta Hermany -
Využití prvků arteterapie a artefiletiky u žáků s poruchou autistického spektra
Mgr. Petr Križan -
Vzdělávání a podpora žáků s poruchami autistického spektra v základním školství v Německu (ve spolkové zemi Bavorsko)
Mgr. et Mgr. Helena Dudová




