Diplomová práce

Návrh reedukační aplikace pro žáky se specifickými poruchami učení v mladším školním věku

Design of a reeducation application for pupils with specific learning disabilities in younger school age

Vendula Slabá
Anotace

Diplomová práce se zabývá specifickými poruchami učení a jejich reedukací. Práce se skládá z teoretické a praktické části. V teoretické části se vymezují základní informace o specifických poruchách a postupně se charakterizují vybrané poruchy - dyslexie, dysgrafie a dysortografie, u kterých se uvádí i jejich možnost reedukace. Dále se zaměřuje na technologie ve vzdělávání žáků se specifickými poruchami …více

Abstract

The diploma thesis deals with specific learning disabilities and their re-education. The work consists of a theoretical and a practical part. In the theoretical part, basic information about specific disorders is defined and selected disorders are gradually characterized - dyslexia, dysgraphia and dysortographia, for which the possibility of re-education is also mentioned. It also focuses on technologies …více

Klíčová slova
dysgrafie dyslexie dysortografie kvalitativní výzkum mladší školní věk mobilní aplikace reedukace specifické poruchy učení SPU technologie ve vzdělávání dysgraphia dyslexia dysortographia mobile application qualitative research re-education SLD specific learning disabilities technology in education younger school age
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
9. 1. 2023 14:03, Mgr. Barbara Strobachová, Ph.D., učo 64877
Plný text práce
12,4 MB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
23. 1. 2023
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

Mgr. Barbara Strobachová, Ph.D., učo 64877
KSocPed PdF MU

Oponent

doc. Mgr. Michal Kaplánek, Th.D., učo 169471
KSocPed PdF MU

Literatura

  • MATĚJČEK, Zdeněk. Dyslexie : specifické poruchy čtení [Matějček, 1995]. Vyd. 3., upr. a rozš. Jinočany: H & H, 1995, 270 s. ISBN 80-85787-27-X.
  • BARTOŇOVÁ, Miroslava a Marie VÍTKOVÁ. Strategie ve vzdělávání dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami : texty k distančnímu vzdělávání. 2., přeprac. a rozš. vyd. Brno: Paido - edice pedagogické literatury, 2007, 247 s. ISBN 9788073151584.
  • JUCOVIČOVÁ, Drahomíra a Hana ŽÁČKOVÁ. Reedukace specifických poruch učení u dětí. Vyd. 1. Praha: Portál, 2008, 175 s. ISBN 9788073674748.
  • JUCOVIČOVÁ, Drahomíra a Hana ŽÁČKOVÁ. Jak se učit s dítětem se specifickou poruchou učení a s poruchou pozornosti? : určeno žákům a studentům se specifickými poruchami učení a s poruchou pozornosti a jejich rodičům a učitelům. Vydání první. Praha: Jucovičová Drahomíra PaedDr. - nakladatelství D + H, 2015, 164 stran. ISBN 9788087295182.
  • KENDÍKOVÁ, Jitka. Vzdělávání žáka s SVP. Praha: Raabe, 2016, 102 stran. ISBN 9788074962134.
  • SLOWÍK, Josef. Speciální pedagogika. 2., aktualizované a doplně. Praha: Grada, 2016, 162 stran. ISBN 9788027100958.
  • ZELINKOVÁ, Olga. Poruchy učení : dyslexie, dysgrafie, dysortografie, dyskalkulie, dyspraxie, ADHD. Vydání dvanácté. Praha: Portál, 2015, 263 stran. ISBN 9788026208754.
  • MICHALOVÁ, Zdeňka. Specifické poruchy učení. 1. vydání. Havlíčkův Brod: Tobiáš, 2016, 298 stran. ISBN 9788073111663.
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Pedagogika
Obor

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.