Cílem diplomové práce je vytvořit výukové materiály pro regionální geografii Afriky - prezentace, pracovní listy, otázky pro zkoušení, pro práci s atlasem apod.
Bude provedeno hodnocení současných výukových materiálů (tištěných i elektronických) a bude sestavený přehled zdrojů s aktuálními informacemi k tématu. Dále budou navrženy aktivity do semináře ze zeměpisu, kde se budou vybraná témata (válečné konflikty, ochrana přírody, degradace půdy, klimatická změna apod.) probírat podrobněji. Části práce budou ověřeny v průběhu praxe na vybraném gymnáziu a uvedeny v závěru práce.

Rozsah grafických prací: dle potřeby
Rozsah průvodní zprávy: 60–80 stran

Seznam odborné literatury:
ANDERSON, L. W., KRATHWOHL, D. R., AIRASIAN, P. W., CRUIKSHANK, K. A., MAYER, R. E., PINTRICH, P. R., BLOOM, B. S. eds. (2001): A taxonomy for learning, teaching and assessing: a revision of Bloom’s Taxonomy of educational objectives. Longman, New York, xxix + 302 s.
DE BLIJ, H. J., MULLER, P. O., PALKA, E. J. (2007): The world today: concepts and regions in geography. John Wiley, New York, xxvii + 391 s.
LAMBERT, D., BALDERSTONE, D. (2010): Learning to teach geography in the secondary school: a companion to school experience. Routledge, New York, xxiii + 455 s.
LAMBERT, D., MORGAN, J. (2010): Teaching geography 11-18: a conceptual approach. McGraw-Hill/Open University Press, Maidenhead, xii + 180 s.
PRŮCHA, J., JANÍK, T., RABUŠICOVÁ, M. (2009): Pedagogická encyklopedie. Portál, Praha, 935 s.
VOTRUBEC, C. (1973): Afrika : zeměpisný přehled kontinentu a jeho oblastně ekonomické problémy. SPN, Praha, 593 s.
vybrané středoškolské učebnice zeměpisu
další materiály na doporučení školitele