Bakalářská práce

Použití mobilních zařízení při výuce odborných předmětů

Using Mobile Devices in Teaching of Special Subjects

Roman Čepl
Anotace

Bakalářská práce na téma „Použití mobilních zařízení při výuce odborných předmětů“ se věnuje historií a popisu mobilních zařízení, včetně jejich využití při výuce. Pro lepší přehlednost je práce rozčleněna do tří částí. V první teoretické části jsou stručně charakterizovány pojmy jako je mobilní zařízení, smartphone, tablet a notebook, ale také se věnuje historii a popisu technických specifikací vybraných …více

Abstract

The bachelor theses “Using Mobile Devices in Teaching of Special Subjects” deals with the history and description of mobile devices as well as their use in teaching. For clear arrangements, the work is divided into three parts. In the first theoretical part, the concepts such as mobile devices, smartphones, tablets and notebooks are briefly described. Furthermore, the history, technical specifications …více

Klíčová slova
Mobil smartphone notebook tablet edukace aplikace učební pomůcka internet moderní výuka využití
Zadání práce
1. Vymezení řešené problematiky a základních pojmů (dle tématu práce) Teoretická část se bude zabývat historií mobilních zařízení a jednotlivými druhy mobilních zařízení. Didaktická část se bude zabývat využitím mobilních zařízení ve výuce odborných předmětů a dostupnými mobilními aplikacemi.Výzkumná část bude tvořena především hodnocením výzkumných otázek z dotazníkového šetření. 2. Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání (stručná rešerše, východisko pro cíl práce, formulace výzkumných problémů apod.)Autor práce bude částečně čerpat ze svých zkušeností ze střední školy, které nebyly úplně dobré, co se týče využití mobilních zařízení ve výuce. Školní řád totiž v současné době zakazuje používání mobilních zařízení při výuce. Ale to by se mělo změnit, protože se dnes bez mobilních zařízení neobejde prakticky žádná firma. A spolupráce školy s praxí je velmi důležitá. 3. Cíl práce Cílem bakalářské práce je seznámit učitele a žáky se specifiky mobilních zařízení a možnostmi jak mobilní zařízení využít při výuce odborných předmětů. Součástí práce bude dotazníkové šetření – analýza vědomostí a vybavenosti škol a přístupu žáků a učitelů k mobilním zařízením. 4. Pracovní postup (přístup k řešení, metody, techniky, nástroje apod.)Studium literatury, sepsání teoretické části, zpracování poznatků z dotazníkového šetření. 5. Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce (časový harmonogram práce aj.) Práce se bude skládat ze tří částí. Z teoretické, didaktické a výzkumné části. ZS 2017 – nastudování literatury, teoretická část práce, průběžná konzultace s vedoucím práce, JS 2018 – didaktická a výzkumná část práce, průběžná konzultace s vedoucím práce, dokončení práce, odevzdání. 6. Předpokládané využití výsledků (způsoby prezentace, publikace apod.) Práce by měla být základem pro využití mobilních zařízení při výuce odborných předmětů.
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
10. 4. 2018 09:51, PhDr. Jan Válek, Ph.D., učo 166133
Plný text práce
843,7 KB / soubor PDF
Přílohy (1)
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
28. 5. 2018
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

PhDr. Jan Válek, Ph.D., učo 166133
KFChOV PdF MU

Oponent

doc. RNDr. Petr Sládek, CSc., učo 1617
KFChOV PdF MU

Literatura

  • GESCHWINDER, Jan; Evžen RŮŽIČKA a Bronislava RŮŽIČKOVÁ. Technické prostředky ve výuce. 1. vyd. Olomouc: Vydavatelství Univerzity Palackého, 1995, 57 s. ISBN 8070675845.
  • RAMBOUSEK, Vladimír. Technické výukové prostředky. 1. vyd. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1989, 302 s.
  • KALHOUS, Zdeněk a Otto OBST. Školní didaktika. Olomouc: Univerzita Palackého, 2000, 178 s. ISBN 8070679204.
  • KALHOUS, Zdeněk a Otto OBST. Školní didaktika. Vydání první. Praha: Portál, 2002, 447 stran. ISBN 807178253X.
  • PRŮCHA, Jan; Eliška WALTEROVÁ a Jiří MAREŠ. Pedagogický slovník. 6., rozš. a aktualiz. vyd. Praha: Portál, 2009, 395 s. ISBN 9788073676476.
  • LORENZ, Michal. Kde nechala škola díru: m-learning aneb Vzdělání pro záškoláky. ProInflow. Brno: Masarykova univerzita, 2010, roč. 2, č. 2, s. 53 - 75. ISSN 1804-2406.
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Specializace v pedagogice
Obor

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.