Závěrečná práce: Bc. Markéta Urbánková: Případová studie: vnímání procesu změny z perspektivy výzkumníka, klienta a terapeuta
Diplomová práce
Případová studie: vnímání procesu změny z perspektivy výzkumníka, klienta a terapeuta
Case study: change process from the perspective of the researcher, client and therapist
Anotace
Cílem této práce bylo prozkoumat proces změny ze tří různých perspektiv: klientky, terapeuta a výzkumníka. Práce má design případové studie. Klientka přišla do terapie v situaci partnerské krize, kterou chtěla vyřešit. Šlo tedy o krátkou, na řešení orientovanou terapii. K dispozici jsem měla tři druhy dat, zpracováním každého z nich jsem došla k jedné z perspektiv. Data byla získána přepisem poskytnutých …více
Abstract
The aim of this work was to examine the process of change from three different perspectives: client, therapist and researcher. The work has a case study design. The client came to therapy in a partner crisis situation she wanted to resolve. It was a short, solution-oriented therapy. I had three kinds of data available, processing each of them I came to one of the perspectives. The data was obtained …více
Zadání práce
4. 1. 2018 13:13, PhDr. Roman Hytych, Ph.D., učo 8818
Přílohy
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Případová studie: vnímání procesu změny z perspektivy výzkumníka, klienta a terapeuta
Mgr. Markéta Urbánková -
Preferovaná opatření harmonizace práce a rodiny ve vybrané organizaci
Mgr. Petra Brandýsová -
Drogová problematika dětí umístěných ve výchovném ústavu
Mgr. Iveta Solaříková -
Jakým způsobem vnímají studenti učitelství výuku didaktiky ruského jazyka na Latvijas Universitate
Mgr. Markéta Šťastná -
Hlas žáků: Příběh sexty A
Mgr. Ingrid Procházková, Ph.D., učo 342061 -
Divadlo ve výchově očima sociálního pedagoga
Bc. Viktor Pavlíček -
Mezinárodní inovace a jejich motivace
Marek Šváb -
Wellbeing vybraných žáků ve třídě na prvním stupni ZŠ se zaměřením na sociální a emocionální oblast
Mgr. Kateřina Jurková




