Závěrečná práce: Bc. Kristýna Šírková: Gamification in High School English Lessons: Motivational and Learning Outcomes
Diplomová práce
Gamification in High School English Lessons: Motivational and Learning Outcomes
Anotace
Tato diplomová práce si klade za cíl prozkoumat využití gamifikace ve výuce angličtiny na středních školách se zaměřením na její možné dopady na motivaci žáků a výsledky jejich učení. Byla použita smíšená výzkumná metoda, která kombinovala vstupní dotazník, každodenní evaluace žáků a pozorování ze strany výzkumníka. Během dvoutýdenní intervence bylo implementováno pět metod gamifikace. Porovnáním reakcí …více
Abstract
This thesis aims to examine the use of gamification in high school English teaching, focusing on its potential effects on student motivation and learning outcomes. A mixed-methods approach was employed, combining a preliminary survey, daily student evaluations, and the researcher’s observations. Five gamification methods were implemented during a two-week intervention. By comparing student responses …více
Zadání práce
27. 5. 2025 10:43, Mgr. Linda Nepivodová, Ph.D., učo 52390
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Potenciál gamifikace jako marketingového nástroje vysokých škol
Mgr. Eva Možná, učo 363905 -
Geocaching a jeho vliv na rozvoj cestovního ruchu
Bc. Tomáš Crha -
Gamifikace, různé typy zpětné vazby a omezení času
Bc. Lukáš Beneš -
Pracovní angažovanost jako mediátor ve vztahu mezi gamifikací a pracovním výkonem
Mgr. Tomáš Kratochvíl, Ph.D., učo 427072 -
Potenciál učebních principů digitálních her uplatněný v e-learningu
Mgr. Jan Miškov, Ph.D., učo 140427 -
Pozitivní zkušenost účastníků výzkumu gamifikace předmětu s procesem gamifikace
Bc. Miroslava Putzlacherová -
Game-based Learning Ansatz im DaF Unterricht
Mgr. Ing. Petr Kostrej -
Defining, Developing, and Deploying a Digital Game-based Learning Experience for a Literature Class
Mgr. et Mgr. Patrik Míša, učo 261835




