Diplomová práce

Kvalita výuky ruského jazyka na základních školách

Instructional quality of Russian language instruction in lower secondary schools

Bc. Markéta Sidková
Anotace

Diplomová práce „Kvalita výuky ruského jazyka na základních školách“ se zabývá řešením problematiky v oblasti výuky ruského jazyka z hlediska kvality výuky s konkrétním zaměřením na kvalitu výuky ruského jazyka v prostředí základních škol. V diplomové práci jsou popsány v teoretické části podstatné pojmy a okruhy, které s tématem souvisí. V praktické části jsou popsány postupy, průběh a vyhodnocení …více

Abstract

This diploma thesis „Instructional quality of Russian language instruction in lower secondary schools“ deals with solving problems at issue in the course of schooling of Russian language from the point of view of the instructional quality with the particular orientation on the instructional quality of Russian language at elementary schools. The theoretical part of this diploma thesis describes important …více

Klíčová slova
Kvalita výuky cizí jazyk nástroj pro posuzování komponenty a charakteristiky kvality výuky alternativní základní škola ruský jazyk jako druhý cizí jazyk Waldorfská škola. Instructional quality foreign language instrument for assessment components and characteristics of instructional quality alternative elementary school Russian language as the second foreign language Waldorf education.
Zadání práce
Diplomová práce se bude zabývat řešením problematiky v oblasti výuky ruského jazyka z hlediska kvality výuky s konkrétním zaměřením na kvalitu výuky ruského jazyka v prostředí základních škol (klasických a alternativních). V práci budou popsány důležité pojmy včetně definic (knižní publikace, internetové zdroje). Diplomová práce bude zaměřena na zkoumání vybraných komponent a charakteristik kvality výuky vybraného cizího jazyka na ZŠ (Zlatníček & Pešková, 2012). Cílem práce bude adaptace výzkumného nástroje pro zkoumání výuky cizího jazyka na vzorku hodin ruského jazyka. Teoretickým cílem práce bude vymezení soustavy stěžejních pojmů a dále teoretický základ pro výzkum kvality výuky cizího jazyka. Metodologickým cílem práce bude ověření posuzovacího nástroje, pomocí kterého bude posouzena míra zastoupení komponent a charakteristik kvality výuky. Výzkumným cílem bude analýza vzorku hodin ruského jazyka na základě navrženého posuzovacího nástroje. Teoretická část bude obsahovat nutné informace a východiska pro praktickou část kvůli jejímu zhotovení, správné orientaci v tématu a pochopení problematiky. Praktická část bude vycházet z nasbíraného materiálu z hodin výuky ruského jazyka na základních školách klasického a alternativního typu (postupný sběr formou osobních poznámek, audio nebo videozáznamů). Nashromážděný materiál bude podrobně zkoumán, porovnán a rozpracován podle stanovených ukazatelů, kritérií.
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
10. 4. 2018 12:40, Mgr. Karolína Dundálková, Ph.D., učo 105646
Plný text práce
738,6 KB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
28. 5. 2018
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

Mgr. Karolína Dundálková, Ph.D., učo 105646
IVŠV PdF MU

Oponent

prof. PhDr. Tomáš Janík, Ph.D., M.Ed., učo 17210
IVŠV PdF MU

Literatura

  • Slovník pedagogické metodologie. Edited by Josef Maňák - Vlastimil Švec - Štefan Švec. 1. vydání. Brno: Paido - edice pedagogické literatury, 2005, 134 stran. ISBN 8073151022.
  • JANÍKOVÁ, Marcela; Kateřina VLČKOVÁ; Pavel DOULÍK; Martin CHVÁL; Tomáš JANÍK; Patrícia JELEMENSKÁ; Josef MAŇÁK; Karel STARÝ a Jiří ŠKODA. Výzkum výuky: tematické oblasti, výzkumné přístupy a metody. 1. vyd. Brno: Paido, 2009, 180 s. Pedagogický výzkum v teorii a praxi. ISBN 978-80-7315-180-5.
  • NAJVAR, Petr; Veronika NAJVAROVÁ; Tomáš JANÍK a Simona ŠEBESTOVÁ. Videostudie v pedagogickém výzkumu. 1. vyd. Brno: Paido, 2011, 203 s. Pedagogický výzkum v teorii a praxi, sv. 24. ISBN 978-80-7315-222-2.
  • ZLATNÍČEK, Pavel a Karolína PEŠKOVÁ. Vývoj nástroje pro posuzování vybraných komponent a charakteristik kvality výuky: aplikace v oblasti cizího jazyka. Orbis scholae. 2012, roč. 6, č. 3, s. 56-76. ISSN 1802-4637.
  • LUKÁŠOVÁ, Hana. Cesty k pedagogice obratu. Vydání první. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, Pedagogická fakulta, 2013, 140 stran. ISBN 9788074642227.
  • JANÍK, Tomáš; Jan SLAVÍK; Vladislav MUŽÍK; Josef TRNA; Tomáš JANKO; Veronika LOKAJÍČKOVÁ; Eva MINAŘÍKOVÁ; Jindřich LUKAVSKÝ; Jiří SLIACKY; Zuzana ŠALAMOUNOVÁ; Simona ŠEBESTOVÁ; Naďa VONDROVÁ a Pavel ZLATNÍČEK. Kvalita (ve) vzdělávání: obsahově zaměřený přístup ke zkoumání a zlepšování výuky. 1. dotisk 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2013, 434 s. Syntézy výzkumu vzdělávání, Svazek 1. ISBN 978-80-210-6349-5.
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Plán
Učitelství ruského jazyka pro základní školy

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.