Závěrečná práce: Kateřina Boudová: Metodika práce s vybranými slovesy na příkladu učebnice Raduga po-novomu 1
Bakalářská práce
Metodika práce s vybranými slovesy na příkladu učebnice Raduga po-novomu 1
Methodology of working with selected verbs on the example of the textbook Raduga po-novomu 1
Anotace
Bakalářská práce „Metodika práce s vybranými slovesy na příkladu učebnice Raduga po-novomu 1“ se věnuje gramatice sloves obsažených ve slovní zásobě v učebnici ruského jazyka pro základní a střední školy Raduga po-novomu 1 vydané nakladatelstvím Fraus (např. slovesa govoriť, rabotať, choteť). V teoretické části bakalářské práce bude popsána výuka cizího jazyka. Tato část také bude zahrnovat krátkou …více
Abstract
The bachelor's thesis „Methodology of working with selected verbs on the example of the textbook Raduga po-novomu 1“ deals with the grammar of verbs contained in the vocabulary in textbook of the Russian language for primary and secondary schools Raduga po-novomu 1 published by Fraus (eg. verbs govoriť, rabotať, choteť). The theoretical part of the bachelor thesis will describe the teaching of a foreign …více
Zadání práce
Cílem této bakalářské práce je analyzovat práci s vybranými slovesy v učebnici Raduga po-novomu 1, vytvořit metodiku práce s těmito vybranými pěti slovesy a zjistit, jestli námi vybraných pět sloves je natolik dobře uchopeno, aby si je student zařadil do aktivní slovní zásoby a uměl je nadále používat. Vybrali jsme slovní druh slovesa, protože se v každodenní komunikaci bez sloves neobejdeme a nejsme bez jejich vložení do věty schopni správně popsat děj.
METODOLOGIE ZPRACOVÁNÍBude použita metoda analýzy výuky sloves ve vybraných kapitolách učebnice či pracovního sešitu Raduga po novomu 1, dále popis vhodné metodiky výuky konkrétních sloves rozdělených do skupin dle zvolených výukových postupů. Vyvození závěrů - na základě analýzy budou slovesa rozdělena do několika skupin podle metodické práce s nimi prováděné. Základní metodika - metodika práce s gramatikou při výuce ruského jazyka na počáteční úrovni.
HARMONOGRAM PRÁCETeoretická část- únor, březen
Praktická část - listopad, prosinec, leden
Resumé, citace, úvod a závěr - duben
23. 4. 2021 18:26, doc. PhDr. Mgr. Simona Koryčánková, Ph.D., učo 2596
Literatura
- Moderní pedagogika. Edited by Jan Průcha. 1. vyd. Praha: Portál, 1997, 495 s. ISBN 80-7178-170-3.
- ČECHOVÁ, Marie a Vlastimil STYBLÍK. Didaktika češtiny. 1. vyd. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1989, 251 s. ISBN 8004224393.
- WILKINS, D. A. Linguistics in language teaching. London: Edward Arnold, 1978, viii, 245. ISBN 0-7131-5748-8.
- PRŮCHA, Jan; Eliška WALTEROVÁ a Jiří MAREŠ. Pedagogický slovník. 3. rozš. a aktualiz. vyd. Praha: Portál, 2001, 322 s. ISBN 80-7178-579-2.
- GAVORA, Peter. Úvod do pedagogického výzkumu. Translated by Vladimír Jůva. Brno: Paido, 2000, 207 stran. ISBN 8085931796.
- JELÍNEK, Stanislav. Kapitoly z metodiky vyučování ruštině. Vyd. 1. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1977, 176 s.
- PRŮCHA, Jan. Moderní pedagogika. 2., přeprac. a aktualiz. vy. Praha: Portál, 2002, 481 s. ISBN 80-7178-631-4.
- Společný evropský referenční rámec pro jazyky : jak se učíme jazykům, jak je vyučujeme a jak v jazycích hodnotíme. Edited by Jaroslava Ivanová. 1. české vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2002, 267 s. ISBN 8024404044.
- MAŇÁK, Josef a Vlastimil ŠVEC. Výukové metody. Brno: Paido, 2003, 219 stran. ISBN 8073150395.
- KALHOUS, Zdeněk a Otto OBST. Školní didaktika. Vydání první. Praha: Portál, 2002, 447 stran. ISBN 807178253X.
- PURM, Radko; Stanislav JELÍNEK a Josef VESELÝ. Didaktika ruského jazyka : vybrané kapitoly. Vydání třetí (rozšíře. Hradec Králové: Gaudeamus, 2003, 250 stran. ISBN 8070411740.
- PRŮCHA, Jan. Učebnice: Teorie a analýzy edukačního média. Brno: Paido, 1998. ISBN 80-85931-49-4.
- ŠIMONÍK, Oldřich. Úvod do didaktiky základní školy. Brno: MSD, 2005, 140 stran. ISBN 8086633330.
- JELÍNEK, Stanislav; Ljubov‘ Fedorovna ALEKSEJEVA; Radka HŘÍBKOVÁ a Hana ŽOFKOVÁ. Raduga po-novomu 1. 1. vydání. Plzeň: Fraus, 2007, 128 stran. ISBN 9788072386598.
- MAŇÁK, Josef; Dušan KLAPKO; Jan PRŮCHA; David GREGER; Tomáš JANÍK; Petr KNECHT; Alena JŮVOVÁ; Eva JANOUŠKOVÁ; Jana KUBRICKÁ a Veronika NAJVAROVÁ. Učebnice pod lupou. 1. vyd. Brno: Paido, 2006, 123 s. Pedagogický výzkum v teori a praxi 4. ISBN 80-7315-124-3.
- HENDRICH, Josef. Didaktika cizích jazyků. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1988.
- CHODĚRA, Radomír. Didaktika cizích jazyků : úvod do vědního oboru. Vyd. 2. Praha: Academia, 2013, 209 s. ISBN 9788020022745.
- GALSKOVA, N. D. Teorija obučenija inostrannym jazykam. Lingvodidaktika i metodika. Moskva: Academia, 2006, 336 s. ISBN 5-7695-2969-5.
- Lexicon 5 Ruský velký slovník. Brno, 2010. ISBN 978-80-87062-25-8.
- ROZBOUDOVÁ, Lenka a Jakub KONEČNÝ. Sovremennaja didaktika russkogo jazyka kak vtorogo inostrannogo : jazykovyje sredstva. Vydání první. Praha: Karolinum, 2018, 118 stran. ISBN 9788024642772.
- MŠMT. Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání. In Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání. Praha: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, 2017.
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Analýza ruské učebnice Raduga po-novomu 2
Mgr. Kateřina Bednářová -
Prezentace interkulturních témat v učebnicích ruského jazyka
Mgr. Bc. Hana Vičarová -
Složeniny (kompozita) v učebnicích ruštiny pro Čechy
Mgr. Tereza Prechtlová -
Analyse de deux manuels de français
Mgr. et Mgr. Tereza Lipková -
Problematika výuky ruského jazyka u žáků se specifickými poruchami učení
Mgr. Bc. Michaela Hlaváčková -
Didaktická jazyková hra jako aktivizující metoda ve výuce ruského jazyka
Mgr. Veronika Rašovská -
Ruské reálie v současných učebnicích ruského jazyka pro základní školy
Bc. Kristýna Jarcová -
Využití ruské historie v současných učebnicových souborech ruského jazyka pro základní školy
PaedDr. Patricie Novotná




