Závěrečná práce: Lucie Havlišová: Assessment of pupils with SLD in foreign language classes
Bakalářská práce
Assessment of pupils with SLD in foreign language classes
Anotace
Tato bakalářská práce se zaměřuje na metody hodnocení žáků se SPU, zejména s dyslexií a dysgrafií, které jsou také nejčastější druhy poruch učení vyskytující se na základních školách. Hlavní cíl práce je shrnutí doporučení a technik pro hodnocení žáků se SPU na základních školách, v hodinách výuky cizího jazyka. Teoretická část zahrnuje popis zmíněných poruch učení a přehled navrhovaných technik v …více
Abstract
This thesis focuses on the evaluative methods for children with SLD, particularly dyslexia and dysgraphia, which are the most common types of learning disabilities in elementary schools. The main aim of the work is to summarize assessment recommendations and techniques for children with SLD in primary schools, especially in foreign language teaching. The Theoretical part includes a description of these …více
Klíčová slova
Assessment Specific Learning Disabilities Dysgraphia Dyslexia classification alternate assessment Individual Educational Plan correction recommendation hodnocení Specifické poruchy učení Dysgrafie Dyslexie klasifikace alternativní hodnocení Individuální vzdělávací plán oprava doporučení16. 12. 2009 06:31, Dr. Rita Chalmers Collins
Vedoucí
KAng PdF MU
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Komparace čtenářských dovedností mezi intaktními žáky a žáky se specifickými poruchami učení ve 4. ročníku ZŠ
Mgr. Linda Hermanová -
Rozdíly v přístupu pedagogů k žákům se specifickými poruchami učení v rámci přechodu z prvního stupně ZŠ na druhý stupeň ZŠ
Mgr. Michaela Tůmová -
Specifické poruchy učení se zaměřením na studenty gymnázia
Mgr. Helena Vetešníková -
Problematika přechodu žáků se specifickými poruchami učení z 1. stupně na 2. stupeň ZŠ
Mgr. Pavlína Komancová -
Podpora žáků se specifickými poruchami učení na 1. stupni základní školy
Mgr. Jana Koláčková -
Evaluation of Students with SLD
Mgr. Bc. Hana Kočevová -
Efektivita Montessori pedagogiky a význam používaných speciálních pomůcek u žáků se specifickými poruchami učení
Mgr. Kateřina Juklová -
Dyskalkulie na prvním stupni ZŠ
Mgr. Svatava Rutarová




