Závěrečná práce: Bc. Andrea Nováková: Analýza učebních textů pro osvojování vyjmenovaných slov u žáků se sluchovým postižením
Diplomová práce
Analýza učebních textů pro osvojování vyjmenovaných slov u žáků se sluchovým postižením
Analysis of learning texts for adoption of enumerated words for pupils with hearing impairment
Anotace
Diplomová práce pojednává o analýze učebních textů pro osvojování vyjmenovaných slov u žáků se sluchovým postižením. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část se zabývá sluchovým postižením, klasifikací, diagnostikou dále kompenzačními pomůckami a komunikačními systémy. Jsou zde uvedeny principy inkluzivního vzdělávání zahrnující legislativní dokumenty, RVP, podpůrná opatření …více
Abstract
The diploma thesis is focused on the analysis of learning texts for adoption of enumerated words for pupils with hearing impairment. The work is divided into theoretical and practical part. The theoretical part describes hearing impairment, its classification, diagnostics and compensatory aids and communication systems. The principles of inclusive education are presented, including legislative documents …více
15. 12. 2021 22:01, PhDr. Lenka Vrbecká Doležalová, Ph.D.
čeština
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Hearing impaired people's experiences with the School System.
Ondřej Vintr -
Postoje neslyšících studentů středních škol k dalšímu vzdělávání
Mgr. Kristýna Velcová -
Rozdíl v přístupu budoucích a současných pedagogů k inkluzivnímu vzdělávání žáků se sluchovým postižením
Mgr. Jana Zajícová -
Postoje pedagogů běžných základních škol k inkluzivnímu vzdělávání žáků se sluchovým postižením
Mgr. Nikol Vaňková -
Postoj osob se sluchovým postižením k inkluzivnímu vzdělávání
Mgr. Veronika Běličová -
Podmínky školské integrace žáků se sluchovým postižením na 1. stupni ZŠ v Moravskoslezském kraji
Mgr. et Mgr. Michaela Rinková -
Vzdělávání žáka se sluchovým postižením pomocí podpůrných opatření v běžné škole
Mgr. Markéta Švehlová -
Postoje pedagogických pracovníků k inkluzivnímu vzdělávání žáků se sluchovým postižením na základních školách
Mgr. Kateřina Sojková
Složky
Soubory
-
Přidání souboru
Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat. -
Další operace se soubory
Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku. -
Pohled pro experty
Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností. -
Vyhledávání souborů
Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku. -
Rychlý přístup k souborům
Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.