Závěrečná práce: Bc. Kristýna Bromová: Teaching vocabulary to learners with specific learning difficulties
Diplomová práce
Teaching vocabulary to learners with specific learning difficulties
Anotace
Hlavním cílem diplomové práce je identifikovat výukové metody vhodné pro výuku žáků se specifickými poruchami učení. Vedlejší cíl práce je podpořit a zlepšit výuku slovní zásoby pomocí těchto výukových metod. Teoretická část práce se zaměřuje na definování specifických poruch učení, jejich charakteristické prvky, příčiny vzniku a způsoby nápravy těchto poruch. Dále práce poskytuje obecné informace …více
Abstract
This diploma thesis aims at identifying teaching methods appropriate for teaching vocabulary to learners with specific learning difficulties, and at promoting and improving teaching as well as learning vocabulary using those teaching methods. In the theoretical part, definitions of specific learning difficulties are provided, together with characteristic features, causes of origin and principles for …více
1. 4. 2016 07:06, doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747
- Zadáno/změněno 6. 6. 2016 10:39, Ivana Luklová
- Záznam založen 22. 6. 2015 16:11, Ivana Luklová
- Zveřejnit od 31. 3. 2016 10:27, Ivana Luklová
- Práce převzata 31. 3. 2016 10:27, Ivana Luklová
angličtina
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Wortschatzentwicklung im Fremdsprachenunterricht bei Schüler/-innen mit Teilleistungsstörungen
Mgr. Eva Fišerová -
Sugestopedie jako efektivní metoda výuky cizího jazyka pro žáky se specifickými poruchami učení a tělesným postižením
Mgr. Miroslava Kůpová -
Komunikační schopnosti žáků s tělesným postižením ve spolkové zemi Baden-Württemberg a jejich rozvoj
Mgr. Aneta Hermany -
Analýza pomůcek a metod využívaných pro rozvoj fluence řeči
Mgr. Aneta Hermany -
Rozvoj grafomotoriky u žáků s mentálním postižením
Mgr. Petra Filipová -
Pasivní slovní zásoba u dětí se specifickými poruchami učení a dětí intaktních v mladším školním věku
Mgr. Lucie Fialová -
Analýza lexikálně-sémantické jazykové roviny u intaktního dítěte předškolního věku
Bc. Martina Zajícová, učo 324633 -
Wortschatzarbeit bei Kindern mit Lernstörungen im Deutschunterricht
Mgr. Pavlína Mojová
Složky
Soubory
-
Přidání souboru
Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat. -
Další operace se soubory
Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku. -
Pohled pro experty
Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností. -
Vyhledávání souborů
Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku. -
Rychlý přístup k souborům
Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.